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10岁女童录视频后服毒自杀: 你们大人的世界笨拙又可笑

2017-11-18 小日 撕蛋

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这几天,在外地开会,而开会的内容是如何通过我们的号召力,去帮助这个世界最需要帮助的人。在这世界上,有一些人是信息搬运工,收割脑残,而我们,更像救火队员,马不停蹄地跑来跑去,抚慰这个世界的伤口。

 

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回到今天的文,是我刚开完会,凌晨4点,打开电脑,看到的一则痛心的新闻,10岁女童录视频后服毒自杀,下面就一起来了解下吧。

 

10岁女童录视频后服毒自杀:

你们大人的世界笨拙又可笑

文:小日

(一)

本想早点睡,结果看到一则自杀消息。

 

10岁女童录视频后服毒自杀。

 

我先看的是该女童的视频,后来上网查了下案件的真实性,结果难过得无话可说,这他妈的是一件真事。

 

“……拜拜了,再见了。还有(不再)给你们(父母)不添乱,你也不用天天打我、骂我了……老师不让我考试了,我活在世上也没有意义了。”

 

一个10岁的小女孩噙着泪水,离开了这个世界。


在喝农药之前,她提前录制了一段视频。

 

法制晚报·看法新闻 记者 张蕊)11月16日中午,据网友称,江苏省丰县华山三千刘楼村一10岁女孩于14日晚10点,在家喝农药自杀,死后留有手写体遗书374字,告别视频3分26秒。

据了解,小女孩就读于刘村某小学,是四年级的学生。14日晚10时许在家中喝农药自杀,其父亲发现时,孩子已经死亡。

16日下午,丰县教育局对此做出回应,2017年11月14日晚,丰县凤城街道办事处一10岁少年刘某某在家中喝下农药,经抢救无效死亡。

 

我重复看了五次她最后录的视频,我很难过,哑巴吃黄连的感觉,但我又并不悲伤,事实上,我一直在分析背后的原因,而事实上,我突然意识到一个现实:

 

我们从来没真正认真关心过儿童自杀。

(我们对孩子们的世界,一无所知。)

 

我们对孩子们的世界,一无所知


(二)

10岁女童录视频后服毒自杀。

 

这11个字,构成关于事实的完整描述。

 

10岁,女童,录视频后,服毒, 40 37389 40 15231 0 0 1623 0 0:00:23 0:00:09 0:00:14 3431 40 37389 40 15231 0 0 1407 0 0:00:26 0:00:10 0:00:16 3123 40 37389 40 15231 0 0 1288 0 0:00:29 0:00:11 0:00:18 2885 40 37389 40 15231 0 0 1223 0 0:00:30 0:00:12 0:00:18 3174杀。

 

原谅我把这几个词组拆开。

 

10岁,四年级,一个开始懂事的年龄,女童,是她的性别,录视频后,说明了她的自杀是有计划的,服毒,是自杀的方式,最后的自杀,是结果。

 

我重复看了五次视频,事实上,我感觉不到一种悲伤,在这3分多钟的视频里,她的一切都那么轻描淡写

 

她说她要去天堂,会在天堂保佑父母家人;

她还说她生日时记得在她坟头送蛋糕;

她说她要谢谢爸爸妈妈照顾了自己那么多年,虽然他们一直打她,她甚至提及了所有亲戚的名字,甚至会吐槽说自己其实很漂亮虽然有点胖……

在视频的最后一部分,她还特定提了爸爸妈妈们不要吵架,不然她走的不安心;

并且,她还一再说了,爸爸妈妈我知道你疼我,但我的时间没有珍惜。

 

而除了视频外,她留的遗书也称:


自己死亡的原因不是因为父母,也不是因为老师,而是自己的原因。还交代父母,把自己的东西送给两个好朋友,并要求父母“好好的”。

 

我不知道你看到这个视频有什么感觉,讲真,我很懵,我找不到“因为”,“所以”。


剩下的一切,只是默默接受。


视频很揪心,她是笑着离开的https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=d0506bxriz1&width=500&height=375&auto=0

▲视频)

 

(三)

围绕这个事件,我翻阅了各类报道。

 

有人归咎于父母老打她,以及,考试成绩问题。

 

我只想问一句,


难道只是这么简单吗?

 

然后我又翻阅了大量的关于儿童自杀的资料,下面就简单说说我的看法吧。

 

首先,关于儿童自杀,我们绝大多数人都忽略了。

 

事实上,中国儿童自杀率全球靠前。

34%的孩子想过自杀而99%的父母却对此一无所知。


据上海市教委的一项调查显示,在被调查的2500名上海中小学生中,有5.85%的孩子曾有过自杀计划,有34.39%的孩子曾有一闪而过的"活着不如死了好"的想法,而绝大多数的父母却对此一无所知。

 

而关于儿童自杀的原因,在2013年教育蓝皮书曾经做过一个统计,只是很多人都忽略了:


2013年教育蓝皮书


在上图中,绝大多数因素,都是父母以及成人的世界造成的,因此,这里有一个更加打脸的现实:


大人们总想像个孩子一样无忧无虑,

孩子的烦恼却没人晓得。

有些父母说,我不希望孩子优秀,过得快乐就好,

但快乐是一件比优秀更难的事。

 

其次,绝大多数孩子,没有经历好的生命教育。

 

生命教育,是很多家长普遍缺席的一堂课。

 

什么叫生命教育,就是告诉孩子如何珍惜并尊重生命的。


珍惜生命,就是珍惜自己的生命,很多孩子在自杀念头开始前,都会认为父母不够爱自己,他们会认为父母只是把自己当成工具。


而当爱的感觉缺失,并同时缺失生命教育时,孩子们往往会对死亡无知,并且模糊生命的界限。

 

对很多孩子而言,他们把死亡当成一个窗口,一如任意门。


童话故事、动漫等,会让他们觉得自己并不是结束生命,而是打开了一扇“任意门”,仿佛死亡只是一个通路,生死可以来回转化。因此,当他们遇到生活困难和压力时,死亡是最好的逃避方式。

 

这也正是缺乏完整的生命教育所造成的。

 

在我眼中,完整的生命教育应该是:对万物生命的绽放而感动,为万物的衰败而悲哀,为他人的死亡而悲悯,为自我的生命而念惜。

 

让孩子远离自杀很重要的一点,就是让他们意识到生命可贵。

 

我们缺席了一堂生命教育课


再次,绝大多数家庭,缺乏了情感交流。

 

我一直说的,父母和孩子最好的交流方式,就是成为朋友。

 

只有成为朋友,你也才能听到孩子内心那些想说而不敢说的话,知道他们的圈子,包括我上次在关于携程亲子园“虐童”事件,这篇文你一定要看!所说的,一定要让孩子把你当成一个信任、可靠的对象,成为孩子的树洞,无所不谈,无话不说。

 

关于孩子自杀的原因,有很多,包括学校里被欺负、师生关系不和谐、学习压力大、无法融入集体等等等,这些因素,做大人的并不能避免,只能去沟通、修复和缓解,而唯一能抵挡这些困扰的,只有五个字“家庭幸福感”

 

绝大多数的父母,都忽视了家庭幸福感的营造。

 

父母之间不恩爱,在日常家庭中无法给予孩子鼓励,无法及时聆听孩子的困扰,在学习压力、作业压力中,家长把压力又转嫁给了孩子,造成家庭幸福感的全面瓦解,这也是孩子们自杀的一大诱因。

 

所以常说,再优秀的成绩,都比不上生命本身。

 

出现以上特征时,你要及时和孩子沟通


(四)

回到女童自杀事件本身。

 

她的离开,更像一次蔑视。

 

或许,这就是我并不悲伤,只是很难过的原因。

 

这名女童的离开,那些轻描淡写的话,给了我们大人一个又一个耳光。

 

在深入了解事件的过程中,我找到,这个女童家庭背景

 

“这个家庭比较特殊,共有三个孩子,她是第二个孩子,上有姐姐、下有弟弟。遗书上也说,她的妈妈经常打她,孩子家庭温暖缺失。在这种家庭环境下,小孩的成绩确实不太好,语文、数学经常不及格,作为教师,家校沟通对孩子的教育是有益的。期间,并不存在体罚、打骂情况。”(摘自:澎湃新闻)

 

在人们猜疑她自杀原因的同时,我想说:


或许,她是想得很明白的。


与其悲伤,不如说是她对我们大人世界的一次警告,只不过,这样的警告,成本太高,让人心碎。

 

我一直在想,如果我是她,我为什么选择这样一条路?

 

我把她的行为,理解成年轻一代,对于当代成人世界的一次反抗。


这里只反映了一个本质:


我们成人世界所理解的那一套规矩,或者“应该”,对于年轻一代,我们祖国未来的花朵而言,不仅是格格不入的,更是可笑的。

 

而她选择录视频后服毒自杀,留下遗书,无非再次强调:

 

对呀,你们大人的世界,真可笑。

 

你们大人的世界,真可笑


(五)

我并不想把这个事件等同于一般的儿童自杀。

 

它比过去儿童自杀的案件,


更坚定,也更态度明确。

 

对于死亡理解不够,对于生命认知不够,这些故意寻找的理由,都不能支撑这个服毒自杀事件的动机;而厌世,去新世界,告别当下,到天上保佑父母和家人什么的,仿佛也不能让这个事件看起来让人好接受一点。

 

相反,我看到了一种决绝。

 

这是年轻一代对当下成人这个愚昧、笨拙、平庸的社会规矩的反抗。


我并不鼓励这样的反抗。


我只想提醒未来的家长们(包括我自己)三点:

 

现在的孩子,心智成长其实远比我们想象中的要快。

 

我们以为他们不懂成人世界,但他们其实比我们看得更清晰,也看得太透,一如视频里说的,和父母爱不爱自己无关,是我主动选择要离开,是我没有珍惜父母对自己的爱。


他们的这种看穿一切,让我们大人后背发凉,他们其实什么都懂,只是我们以为他们不懂,因此,甚至有时候,孩子们对我们微笑,都是因为他们知道我们想看他们微笑,而故意做出来的,他们比我们有智慧。

 

他们早就看穿了我们大人世界的笨拙


现有的教育,早就已经跟不上孩子们心智的变化了。

 

教育原本是启蒙少儿心智的,他们成绩不好,有时候并非成绩不好,而是他们发自内心的厌倦现有的教育机制。


以我小时候为例,我就经常因为数学语文太无聊而不好好做题,后来如果不是我当初为了要给老师买个礼物,不得不参加市教委的数学竞赛和作文比赛,我依然不会好好读书。


所以,或许我们要让孩子及时感到“知识有用”的,我们需要强化的是“学以致用”。


让他们发自内心地感受到学习知识真的可以改变生活,从通过学习让生活更好开始,逐步强化他们对生命的珍惜,而不是只谈成绩。

 

让孩子们看到成绩背后的现实意义


每一个大人,都应该拜孩子为老师。

 

相信我,这一点,真的是有用的。


与其强迫孩子学习,不如让孩子教你学习。


聪明的家长不一定教会聪明的孩子,而有时候,适当地笨拙一点,当个愚蠢的家长,多像孩子求学,多让他们教我们知识,反倒能激活他们拥抱学业的主动性。


我想只有这样,父母们才能在和孩子同步学习的过程中,逐步营造家庭的幸福感。

 

而事实上,我们务必要承认的一点是:


我们对孩子的世界,一无所知。

 

所以,如果你不想失去自己的孩子,就让他明白他对你有多重要。

 

不是成绩重要,不是学业重要,而是你孩子的生命本身,对你很重要,因为,他是未来的窗口,点亮我们那颗笨拙而疲惫的心。

 

他们是未来,他们点亮我们笨拙的心


我想,或许,只有这样,我们才能及时的避免很多悲剧吧。

 

本文因为过分难过,写得条理一般。

各位见谅,谢不杀之恩。

 

对这话题,我才华有限。

比心,爱你,我是小日。



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